跳到主要內容

頂端者,民智未開之贊助者

台灣不缺愛國家的人,台灣不缺愛台灣的人,沒有自卑的台灣人

台灣和台灣人缺乏合理和合適的「教育的文化」

檯面上,那堆掌管、決策、引導多數人的少數“菁英”份子

長期用錯誤的、洗腦式的胡亂教育,盲目培養廣大公民;量產出三觀不正,無法思考的公民和社會

人云亦云,隨波逐流,全盤接收,以偏概全,井蛙共振

看什麼講什麼,眼睛通嘴巴,不查證不細讀,毫無知覺被人帶著走。

當社會傾向無審辯能力,合適的「教育」就要越顯重要

而真正能起上作用的“菁英”份子和「媒體」,本應成為領頭羊,除非他們本來就是如此;然而,卻是拉低道德,拋棄尊嚴,阿諛配合化外之人之認知水平。

應該教育他人的頂端者,反而是民智未開亂源的最大贊助者

一句身在台灣很方便很幸福,不要不知福。風馬牛不相及,卻想湊著談?


留言

這個網誌中的熱門文章

投降不愛國,但對外強硬就是愛國?

  滿嘴青鳥式的腳本發言,都不知該從哪吐槽。 其中還說「當初滿清面對八國聯軍、中國面臨日本有投降嗎?」 一看就知道無視歷史背景、無視歷史脈絡,以及歷史事實都不清不楚就隨你愛怎麼講。

國家認同非得到漢賊不兩立嗎?

  (圖取自中央社) 前幾天我去參觀二二八紀念館,那些被迫害的遺族如此贈恨國民黨很合理,那些隨國民政府來台的老榮民忠誠國民黨也很合理。沒有你對我錯我錯你對。

歷史不是來「學習」

  歷史,不是讓我們「學會」鑑往知來,以史為鑑;歷史,是教我們 「思考」 ,才來 「學習」 。 道理一樣,實則不同。